Los adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) resistentes a la medicación reducen la sintomatología mediante un tratamiento psicológico grupal, según han comprobado investigadores del Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR) a través de un estudio.
Cuál es la labor de un educador social dentro del ámbito de la salud mental? En concreto: ¿qué función tiene en la asistencia terapéutica?, ¿podemos mejorar nuestra asistencia a los adolescentes con trastorno mental grave? y ¿qué papel juega la sociedad en esta labor?
NEUROCIENCIA
Un videojuego mejora el rendimiento de niños con dificultades matemáticas
El cerebro de los afectados por discalculia se remodela en respuesta a la intervención
El Pasado martes en buena compañía compartimos el cine fòrum de FER ESPAI con nuestro grupo de adolescentes. FER ESPAI permite articular el trabajo terapéutico con lo que es para nosotros algo fundamental….la dimensión Socioeducativa. Gracias Natalia i Guillem por vuestra generosidad y saber hacer con los chicos. Salieron encantadísimos y pudieron descubrir una nueva forma de ocio nocturna, acogedora, auténtica y sana!!!!. Sin duda formaréis parte, de una manera u otra, de los planes terapéuticos de nuestros/as adolescentes.
Hemos inaugurado el grupo terapéutico de atención a familias de adolescentes con trastorno de la conducta. Madres y padres trabajando y construyendo un común compartido sobre la educación y el tratamiento terapéutico de sus hijos. La familia como valor, la nostalgia de tiempos mejores, la proyección de futuro…ayudando a construir un mañana posible.
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La pizarra dinámica de lectura es un innovador software online para el aprendizaje y automatización de la lectura. Permite trabajar con textos en la pantalla del ordenador, “animarlos” y resaltar letras con colores. Es una herramienta tremendamente motivante y eficaz para la rehabilitación de la lectura, consiguiendo mayor precisión y rapidez en mucho menos tiempo que con técnicas más tradicionales.
